[1]
المطرودي ع.ا.ب.ع.ا. و الربيعان ع.ا.ب.ع. 2022. تحديات التعليم عن بعد التي تواجه الطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 1, 14 (2022), 77–139. DOI:https://doi.org/10.53285/artsep.v1i14.860.